| 1. Madrasah Religi dan Berkarakter | | | | |
| | a. Pembinaan Tahfidzul Qur'an | · Intrakurikuler | Koordinator Tahfidz | |
| | | · Terdistribusi di 8 Jam Pelajaran | | |
| | | · Metode ziyadah (menambah) dan Muroja'ah (mengulang) | | |
| | | · Tasmi' Qur'an | | |
| | | · Penilaian Tahfidz di akhir tiap semester (Tajwid, Tartil, dan Kelancaran) | | |
| | | · Minimal 3 Juz (Juz 1, 2, dan 3) sebagai syarat kelulusan | | |
| | b. Dauroh Tahfidzul Qur'an 15 Juz | · Program Khusus Yayasan yang diadakan tiap semester (setahun 2 kali disemester ganjil dan genap) | Koordinator Tahfidz | |
| | | · Seleksi calon peserta dauroh tahfidzul Qur'an oleh koordinator Tahfidz di tiap lembaga | | |
| | | · Waktu 30 Hari/1 Bulan full karantina di tempat khusus | | |
| | | · Pembimbing merupakan Muhafidz/ Muhafidzoh 30 Juz yang alumni Karangasem yang tersebar di seantero Nusantara | | |
| | | · Metode ziyadah dimana KBM dilaksanakan mulai pagi, siang, hingga malam | | |
| | | · Target perolehan hafalan minimal 15 juz, namun tidak jarang yang dapat 30 juz | | |
| | c. Tahsinul Qur'an | · Ekstrakurikuler/ di luar jam KBM | Waka kesiswaan | |
| | | · Program khusus untuk memfasilitasi siswa yang kurang lancar dalam membaca al Qur'an | | |
| | | · Waktu ekuivalen dengan 2 JP di hari tertentu diluar jadwal KBM | | |
| | | · Pembimbing dari salah satu guru Tahfidz | | |
| | | · Target bisa membaca Qur'an dengan lancer sesuai dengan tajwid dan Mahroj | | |
| | d. Sholat Dhuha dan Dzuhur berjamaah | · Setiap hari kecuali hari jum'at dan libur di mulai Jam ke- 0 (06.45 sd 07.00) | Waka kesiswaan | |
| | | · Sholat dhuha dilaksanakan di Masjid Madrasah sedangkan Sholat Dhuhur di Masjid Pondok | | |
| | | · Sholat dhuha dilakukan secara bergilir: Ahad untuk kelas XII, Senin dan Selasa untuk kelas XI, dan Selasa dan Rabu untuk kelas X | | |
| | | · Sholat dhuhur dilaksanakan semua kelas setelah selesai jam ke-9 (X sd XII) | | |
| | e. Mengaji Al-Qur'an sebelum KBM dimulai | · Setiap hari kecuali hari jum'at dan libur di mulai Jam ke- 0 (06.45 sd 07.00) | IPM | |
| | | · Mengaji Al-Qur'an dilaksanakan di kelasnya masing-masing secara Bersama-sama dengan dipimpin oleh staff IPM | | |
| | | · Dilakukan secara bergilir: kelas X hari Ahad, senin, Selasa, kelas XI hari Ahad, Rabu dan Kamis, kelas XII hari Senin sd Kamis | | |
| | | · Membaca al Qur'an mulai juz 1 dst | | |
| | f. Kultum setelah sholat Dhuhur | Ceramah singkat materi keislaman oleh siswa setoiap selesai Sholat Dhuhur secara bergantian | Waka kesiswaan | |
| | g. Pekan Dakwah setiap bulan Ramadhan | · Dilaksanakan saat awal dan pertengahan bulan Ramadhan (20 hari) | Waka kesiswaan dan Kepala unit santri | |
| | | · Tempat di Masyarakat sekitar (Jawa Timur) | | |
| | | · Pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengembangan Agama | | |
| | h. Pembiasaan berbagi terhadap sesama (Shodaqoh) | Mengumpukan dana atau donasi dari siswa dan guru seikhlasnya yang digunakan untuk kegiatan berbagi dengan sesame (Baksos, santuan musibah, santunan kematian, Laziz, dll) | Waka kesiswaan | |
| | i. Salam, Senyum, Sapa | Menyambut kedatangan siswa setiap hari mulai jam 06.30 sd 06.45 oleh semua unsur structural MAM 1 Paciran dengan memberi salam, senyum, sapa, dan penuh kasih sayang | Semua stakeholder MAM 1 | |
| 2. Madrasah Internasional | | | | |
| | a. ACP (Arabic Class Program) | · Kelas berbasis Bahasa Arab yang dilengkapi dengan LCD Proyektor, Loudspeaker Speaker, Komputer, jaringan internet/ Wifi, ruangan ber AC, sekat/ pojok literasi | | |
| | | · Kegiatan Pembelajaran mapel PAI menggunakan bahasa pengantar wajib Bahasa Arab aktif dan kitab-kitab yang digunakan standar Timur Tengah | | |
| | | · Pembelajaran dibimbing oleh ustadz dan Ustadzah alumni Timur Tengah seperti Mesir, Madinah, Pakistan, dll sedangkan ujiannya selain ujian tulis juga menggunakan ujian Lesan sebagai penguatan skill berbahasa arab | | |
| | | · MOU dengan UIN Maliki Malang dan STAI Ali bin Abi Tholib Surabaya sebagai penjamin mutu pembelajaran dan penilaian | | |
| | | · Program khusus Dauroh Bahasa Arab wajib untuk kelas awal sebagai bekal dalam pembelajaran dikelas | | |
| | | · Ekstrakurikuler khusus kelas ACP berupa Halaqoh Al Lughotul Arabiyah 2 hari seminggu | | |
| | | · Pembinaan orientasi Pendidikan ke timur Tengah oleh para Alumni atau Narasumber yang kompeten | | |
| | b. ICP/ M-ICO (International Class Program/ Muhammadiyah International Class Orientation) | · Kelas berbasis Bahasa Inggris yang dilengkapi dengan LCD Proyektor/ TV Android, Komputer/Laptop, jaringan internet/ Wifi, ruangan ber AC, sekat/ pojok literasi | | |
| | | · Kegiatan Pembelajaran semua mapel wajib menggunakan bahasa pengantar Bahasa Inggris | | |
| | | · Bekerjasama dengan Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah (PWM) Jawa Timur, sebagai pembina utama dan menggandeng lembaga ACT (American College Test) sebagai penyedia kurikulum serta materi di kelas internasional | | |
| 3. Madrasah Digital | | | | |
| | a. Kelas Khusus ITCP (Information and Technology Class Program) | · Smart Class (Android TV, LCD Proyektor, Komputer/Lapotop, jaringan internet/ Wifi, ruangan ber AC, sekat/ pojok literasi) | Waka kurikulum | |
| | | · Kegiatan Pembelajaran dengan media berbasis TIK (Microsoft teams, PPT, Canva, dll) | | |
| | | · Ujian Materi IT berbasis Produk/Unjuk kerja | | |
| | | · Ujian berbasis CBT/ Paperless | | |
| | | · MOU dengan Matkom UMM (setara dengan program D1 Komputasi) pengembangan materi IT (desain grafis, multimedia, dan pemrograman) | | |
| | | · Ekstrakurikuler Robotika/ Arduino | | |
| | | · Raport Digital Madrasah | | |
| | b. Penggunaan Media Sosial sebagai sarana promosi (WA, Facebook, Instagram, Website, dll) | · LCD Proyektor, Komputer/Lapotop, | Operator dan teknisi IT | |
| | | · Kegiatan Pembelajaran dengan media berbasis TIK ( PPT, Canva, dll) | | |
| | c. Kegiatan Pembelajaran dengan media berbasis TIK | · LCD Proyektor, Komputer/Lapotop | Waka Kurikulum | |
| | | · Kegiatan Pembelajaran dengan media berbasis TIK ( PPT, Canva, dll) | | |
| | | · Pemanfaatan Lab. Komputer sebagai media pembelajaran | | |
| | d. Manajemen Berbasis IT (Simpatika, emis, e-RKAM | Manajemen Madrasah terintegrasi dengan IT baik internal maupun eksternal (Kemenag dan institusi lainnya) | Ka TU | |
| 4. Madrasah Literasi | | | | |
| | a. Pembiasaan membaca dan menulis yang dikemas dalam Literacy Class | | Waka Kurikulum | |
| | b. Pembinaan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris yang dikemas dalam One Day One Language | | dan | |
| | c. Lomba karya tulis bagi guru maupun siswa | | Pustakawan | |
| | d. Bedah buku yang diinisiasi oleh perpustakaan | | | |
| | e. Pemanfaatan perpustakaan sebagai sarana pembelajaran | | | |
| | f. Pojok buku atau sekat buku | | | |
| 5. Madrasah Ramah Siswa | | | | |
| | a. Memberi keteladanan | | Semua stakeholder MAM 1 | Implementasi Moderasi Beragama, Anti Narkoba, Anti Korupsi, Anti Bulliying |
| | b. Memberi kesempatan anak untuk berpartisipasi dalam menyampaikan ide, pendapat, dan gagasan | | | |
| | c. Menghormati bahwa setiap anak adalah pribadi yang utuh, cerdas, dan unggul | | | |
| | d. Menuntun anak untuk menumbuhkembangkan potensi anak | | | |
| | e. Melindungi anak dari kekerasan, Narkoba, Korupsi, bencana, kecelakaan, keracunan, pelecehan seks, ideologi negatif, diskriminasi dan perendahan martabat (Perundungan/Bulliying) | | | |
| 6. Madrasah plus Ketrampilan/ Enterpreneur | | | | |
| | Program pendidikan yang menitik beratkan pada kecakapan vokasional/ kecakapan hidup siswa dalam rangka membekali siswa dengan ketrampilan khusus untuk modal menghadapi kehidupan nyata dimasyarakat kelak. Program ini difokuskan pada kegiatan ketrampilan seperti: | | Guru Ketrampilan | Pendidikan Kecakapan Hidup/ P5P2RA |
| | a. menjahit | | | |
| | b. pemanfaatan Ecoenzim | | | |
| | budidaya Hidroponik | | | |
| 7. Madrasah plus Riset | | | | |
| | a. Astronomi (Caskapal) | Club Astronomi Santri/Siswa Karangasem Paciran Lamongan adalah wadah dari kelompok/club siswa yang mengimplementasikan kurikulum ilmu falak/ astronomi/ilmu hisab latihan siswa dalam KBM di MAM 1 Paciran. Sekaligus sebagai Latihan siswa dalam menggunakan teleskop, rubuk, kompas, menghitung arah kiblat dan aktivitas astronomi lainnya yang sudah ditunjang dengan sarana yang sangat memadahi sebagai tempat berlatih yaitu POSKAL (Planetarium Observatorium Astronomi Karangasem Lamongan) | Guru Ilmu Falak | |
| | b. KIR | menanamkan jiwa keilmiahan bagi generasi muda dengan melakukan penelitian yang berorientasi solusi dari masalah sekitar, analisis yang detail, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah | Pembimbing KIR | |
